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韦尔斯利学院录取

作者:陈鸣洁



学生基本信息(本科申请)
大学
加拿大高中
TOEFL
可免,105+
平均成绩/GPA
3.9/4.0
ACT
31-33
AP
Cal BC:5;Micro+Macroecon :4Physics1:4
SATII
Math II:790
Physics:790



学生主要优势
学生主要劣势
1
中国非物质文化遗产传承
标化不是很高
2
含金量高的夏校:YYGS;有很强的领导力、组织能力;活动影响力广
时间管理能力弱
3
从小跳舞,从舞蹈中研究如何降低舞者的受伤概率
自信心不够、有拖延症,受挫力弱


申请学校录取情况
大学排名
大学英文名称
大学中文名称
3
Wellesley College
韦尔斯利学院

The University of Virginia
弗吉尼亚大学


学生有这非常不错的活动背景,且影响力也很大,同时在学术方面的奖项也是有不错的含金量的;另一方面,也长期关注着一项中国非物质文化遗产项目,并且融入到自己的舞蹈中;在研究方面,孩子由于从小跳舞,通过一次自己的受伤,从而引发了她探索如何运用物理知识降低舞者的受伤率。但是孩子的弱点在于,如果有一次在校考试考得不好,就会严重怀疑自己的能力,继而影响了之后的标化考试。因此在选校时,学生甚至要放弃**批早申请。

我通过和母亲的长时间沟通,花了大量的时间和精力,先建立了家长的信心,缓解家长的焦虑心情,再由家长慢慢去鼓励学生,由此我们在**批次早申请阶段,给孩子选择了斯坦福大学,尽管没有录取,但在很大程度上让孩子知道,自己是可以有这个能力去考虑这样的**院校的;在第二批次早申请时,又再次为学生选择了韦尔斯利学院(文理学院第三),最终拿到录取。事后,家长也感慨地说,在遇到陈老师之前,我们的目标只是前30,遇到陈老师之后,我们觉得可以够一够宾大,但从来不敢去想象自己的孩子能去到这么好、排名这么高,且有这么适合孩子的学校!

在撰写文书期间,由于孩子有比较严重的拖延症,经常不能按时提交文书。由于时差的关系,为了避免沟通的延迟,并保证文书修改的及时,我经常会在线等学生,一直等到她把文书返回,几次下来学生也体会到我们的工作不易,再之后的文书工作,学生会保质保量,尽可能准时返稿。我始终相信,我与学生和家长之间不只是简单的甲方和乙方,我更希望让学生懂得互相尊重、互相配合,在学生进入到更大的舞台时,已具备了与人相处的能力。



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