黑马案例之纽约大学CS录取

学生在标化方面基本没有拿得出手的成绩。对于所申的专业一定要CS，但对于自己的能力认识不够。我在和学生沟通中问到：你为什么要学CS。学生的回答是，因为以前玩电脑，自己就很喜欢坐在电脑前，后来家里的电脑坏了，自己通过网上自学，学会了拆装电脑。但学生并不清楚学习CS的困难已经辛苦。我也同时告知了学生，申请CS所需的活动背景，从当时来看是非常缺失的，因为学生基本没有任何的课外和CS相关的活动、课题等。

后期通过筛选，也给学生选择了大数据算法这样的课题，但在整体的学习和研究过程中，学生感到很吃力，并且也同样不清楚自己在学的是什么，只是为了申请CS而申请。和家长沟通下来，家长也非常坚持一定要选择CS作为专业，因为今后好就业。如此之下，我们就着手为学生的申请做准备。

进入申请阶段，学生的写作能力也是一个很大的问题，基本的写作内容还处在流水账的状态，我们需要多次沟通，了解来龙去脉，重新构思，重新撰写，这给申请的团队也带来了很大的挑战。其实后阶段，学生对于申请的参与度也基本为零，整体的把控和申请思路都由我来负责。最终意料之外，情理之中地拿到了多所学校的CS专业的offer。

这个案例**的优势在于学生拥有美国的绿卡，因此我们在接到相对低龄的学生和客户时，可以往这部分去建议和规划，相较于没有身份或者绿卡的学生而言，想要拿到这样的结果还是非常艰难的。