斯坦福大学机械工程专业

**次见到M同学的时候，是在同学的大二上学期结束后的寒假。当时家长主要是想了解一下后续如果考虑留在美国，有什么通道和途径。最开始沟通时同学的GPA是4分，本科也就读于UCB大学，对于未来的目标比较模糊。但是考虑到同学的GPA和背景，公司匹配了我们美国高端团队来对接。**次和同学沟通，我们重点从职业规划的角度来分析同学的情况。先是讲解了，以目前的机械专业为出发点，可以触及的专业有哪些，相关专业有哪些。以及结合目前美国的移民特点，他可以从哪些通道留下来。孩子最终确定了，想硕博混申的方案，如果可以读博，就在美国从事科研工作。如果没有好的全奖博士，就冲击好的学校的研究生。对于学校目标学校，孩子的初始目标是想去藤校，想去斯坦福，专业可以放宽到相关专业。结合这一目标，张老师重点从斯坦福大学的特点，以及硕博混申的形式，还有学生本科所在学校UCB的情况出发，建议学生选择本专业机械，具体的方向可以和计算机结合，选择自动化等领域。

在圣诞假期及时给学生安排了在线上和清华的教授做的科研，学生做完了之后，深深的被教授的知识面所吸引，也产生了对国内学校的向往。和张老师沟通之后，张老师**时间给学生安排做大二下或者大三上回国交换的事情。安排学生回清华大学，学习一个学期。也拿到了教授的推荐信。同时我们积极利用同学在国内的时间，安排了针对性的实习和科研，充分利用了，国内相对宽松的学习环境，在保证了GPA的同时又做了两段高水平的实习。

在申请季开始之前的半年，我们**时间开始了博士申请的套词工作，在套词过程中，学生拿到了一些机械强校的教授的青睐如，普渡大学，俄亥俄州立大学，宾州州立大学等。但是学生更倾向于去读美国TOP30大学的博士，回复不是特别积极。且几次GRE考试成绩没有达到预期。我们建议学生调整思路，先录取到顶尖的硕士，再争取到校转博的机会。且和学习申请waive GRE的事情。结合学生的成绩和配合疫情的新政策，我们一举拿下芝加哥大学，哥伦比亚大学，斯坦福大学等多所TOP10及藤校的硕士录取，学生顺利入读斯坦福大学，并在**年结束时，拿到了教授的转博承诺。