圣路易斯华盛顿大学录取

和L同学有些类似，这个孩子也是刚刚和其他机构签署了终止服务的协议，由父母带着来到了我们的面前，不过全家都是非常乐观活泼的性格，认为结束才会有新的开始和可能性，给了新团队的老师充分的信任和肯定。

在和孩子沟通的过程中，对于申请生物专业，目标top20这个目标，孩子是非常坚定的，但是小大人也有自己对专业的理解和对自己比较清晰的定位，她不太接受老师提出的参与一些生物类竞赛的建议，认为花大量练习的时间去博一个结果会让自己失去对生物的憧憬和向往，反复沟通后，老师尊重了孩子的想法，同时团队泛起了难，如何可以让一个非竞赛和考试型选手可以从众多高sat分、多奖项的竞争者中脱颖而出呢？

回归到学生物的初衷，老师们慢慢有了想法和答案，孩子到了爱美的年纪，开始学着美高的小姐妹们一样学起了化妆，但是去因为敏感类肌肤对很多的化妆品都有过敏的反应，孩子在和我们抱怨的时候，老师们了解到孩子的学校有一个生物化学实验室，每周都可以去实验室和老师们探讨购买哪些原料，完成哪些试验，于是突发奇想让孩子开始研究如何自制无添加化妆品和护肤品，孩子看了很多老师们建议的书籍和文献，并把每一步的过程都详细的记录了下来，包括成功的和失败的，我们团队的老师们，孩子父母单位的同事们，都开始收到了孩子简易包装的护手霜，润唇膏，有小半年的时间我都是左手柠檬味道，右手马鞭草味，L同学慢慢的在同学里面有了名气，大家都会找她来买一些她制作的化妆品，妈妈紧急从国内购买了一批漂亮的包装瓶寄到了美国，孩子后来也把卖护肤品所赢得的所有收入捐给了她们当地的一个专门给流浪汉提供食物的慈善组织，这一切的一切 ，都和我们**次见面时孩子说的，以后希望当一个独立化妆品公司的CEO并拥有回馈社会的能力的目标越来越接近。

11年级暑假参加wustl的夏校并获得了授课老师的推荐信，也为孩子的申请奠定了一个台阶并最终拿到了梦校的录取！