学生的交流能力很强,但一到提供文书素材就很头疼,语法问题很严重 ...
W同学就读于广东老牌国际学校,入学后便与我方老师建立合作合作关系。我方老师根据其语言能力较强,对于文学与艺术感兴趣的特点,从9年级开始规划 ...
楚同学,双非院校背景,有过一些学校工作的实习经历,自我定位将来想当老师。初步在英和澳大利亚两...
安同学9年级入读加拿大公立中学,1年后转学到另外一所高中,后经历疫情回国上网课。又换了...
姚同学考研失败后,3月份才考虑申请香港研究生,考虑到3月份香港前3大学申请已经截止,只有城市...
王同学39岁,两个孩子,大儿子小学3年级,小女儿3岁,想去加拿大读书,目的是将来能移...
张同学,高中GAP一年后申请英国大学,家长找了机构承诺能申请到剑桥大学,最终连面试申请都没有下来,家长咨询到亨瑞......
当时学生因为不适应网课模式,一度想要放弃申请,想要GPA一年,我们跟学生分析了申请的形势,根据学生......
和学生初识是在2019年的10月20日,电话里得知当时学生已经递交美国的博士的申请但是未果,转战澳洲申请了澳国立......
D同学在找到我们做美高申请规划的时候,已经是9年级的下学期,当时学生托福和SSAT都还没有考试,只有两年之前......